新葡京在线平台:加强贵州生态文明建设的必要性研究

2018/04 25 01:04

  生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,关系人民福祉,关乎民族未来,事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。党中央、国务院高度重视生态文明建设,先后出台了一系列重大决策部署,推动生态文明建设取得了重大进展和积极成效。下文对贵州的生态文明建设问题进行了研究。

新葡京在线平台:地理专业毕业生论文

2018/04 24 19:04

  引导语:水文地质和工程地质二者关系极为密切,互相联系和互相作用,地下水既是岩土体的组成部分,直接影晌岩土体工程特性,又是基础工程的环境,影响建筑物的稳定性和耐久性。以下是lw54的小编为大家找到的地理专业毕业生论文。希望对大家有所帮助!

新葡京在线平台:新课标下高考地理试题的变化趋势分析

2018/04 24 13:04

新课标下高考地理试题的变化趋势分析一、试题更具灵活性
   近年来,高中地理试题越来越重视知识间的关联性,并注重学生对知识的运用和理解,对于背诵类内容考查大幅减少。考题题干简洁明了,提示信息隐蔽性较强,需要学生综合运用所学知识,进行多角度解析。这种变化趋势要求学生具有极其扎实的理论功底,并能够做到举一反三,灵活应用。例如,在2009年新课标中有这样一道试题:题干信息中给出了南极中山站和昆仑站的经度、维度,并明确了昆仑站建设于“南极最高点附近”位置,要求考生对比中山站和昆仑站的年降雪量、年太阳辐射、年均风力以及气压值。此试题题干中并没有给出图示,只是单纯的文字表述,这就对考生基的本空间定位能力提出了要求,考生必须先进行坐标定位才能明确中山站和昆仑站的具体地理位置。此外,考题还考察了学生对于气压带、风带的分部、气压带和海拔对气候的影响等。而解题时,考生最易犯的错误就是忽略“昆仑站海拔较高”这一特征,从而遗漏了考虑海拔对气压的影响。
   灵活性除了在考查形式上有所体现以外,目前高考地理试题的材料也变得越来越新颖、多样化,并且变式图的应用也逐年增多。例如,在2009年新课程标准卷的前三道题目中就运用了土地利用结构的变化图;在2010年新课程标准卷中的第4题和第5题中都运用了人口年龄结构图;而在2011年全国卷的第9题至11题中则运用了气温变化图。此外,在知识的考查范围方面,高考地理试题以课本上的主干知识为主,但每一年的侧重点都有变化,相对以往灵活性也变得越来越强。
   二、试题更具开放性
   自2011年起,新课标地理试卷中开始出现了选做题,考生可以依据自己的兴趣和专长自主挑选试题作答,同时,开放性的题目也越来越多。在2011年新课程标准卷36(3)题中要求考生提出一条关于新加坡淡水资源紧缺的解决方案,并阐明方案的可行性理由。这道考题并没有固定答案,考生可以探索海水淡化、淡水借调、废水回收利用等多种途径的解决方案,只要能说清楚理由即可得分。又如在2012年新课程标准卷在第37(3),题目是“你认为沿海地区是否应该大力发展芦笋种植,并说明本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理原因”这道题目的答案开放性也很强,考生的观点是肯定还是否定并不重要,该试题考查的重点在于考生对观点的论述过程。
   地理材料的开放性表现在试题题目材料更加贴近百姓生活和社会热点,例如,自然灾害问题、环境污染问题、人口老龄化问题等,这些转变引导学生将学习与生活融入到一起,加强对世界和社会的关注。
   考题的解题过程也是一种开发构建的过程,试题题目和材料中经常会有一些帮助解题的新信息,要求考生通过综合分析、理解后将信息整合,并把答案反映到试卷上。例如,在2013年新课程标准一卷第37题中,题干并没有直接阐述什么是物种入侵,但考生通过自己的分析,完全可以认识到物种入侵对地球生态平衡的破坏和消极影响;而在2010年全国卷36题中提到“葡萄的含糖量与其生长过程中尤其是成熟期的光照时间和昼夜温差呈正相关”,考生先行提炼题干中的信息要素,才能进一步分析地域、土壤、气候等因素对葡萄生长的影响。
   三、试题更具探究性
   高考是一种考评方式,同时也是高中生学习的一个探究过程。新课程改革倡导自主探究式的学习模式,这一要求在高考地理试题中的体现极为明显。通常高考地理将试题设置为:选择题2题至3题一组,综合题1题一组,每组试题都有统一的一段文字或图表材料,并在统一材料下设置具有相关性的若干小问题,这些小问题相互承接,环环紧扣,有时是由一个大问题分解而成。这种考题设置方法意在培养高中生的逻辑分析能力,引导他们逐步探索,最终完成整个题目的解答,同时促使学生完成对新知识体系的建构。
   四、试题更具科学性
   高考试题的科学性表现在其越来越能体现出综合性、地域性和以地图为“第二语言”的学科特点。第一,新课程改革标准地理试卷用地理学科内的综合题和自主选做题替换掉了过去相关政史地三学科的综合题,试卷的地理学科属性更强;第二,试卷中对地图的运用越来越多,且类型多种多样,除了区域图、等值线图,还有过程图以及遥感影像示意图的出现;第三,试题对人文地理知识的体现不断增多,试题往往要求考生结合区域、人文等多方面因素分析问题;第四,题目中承载的知识点和信息量增大。例如,将气候、气压、城市发展、地理特征融合到一起,将农业、工业、环境污染融合到一起,将地形、人口、河流分布融合到一起,一个题目中往往涉及多个知识点,即使是单一问题也要综合考虑多方面因素;第五,主题内容越来越关注人类与自然之间的关系,体现可持续发展理念,资源问题、环境问题逐渐成为高考地理中的热点。
   高考是中国高等教育院校筛选人才的首要手段,也是测评高中地理教学水平的重要依据,是国家推行全国统一课程标准的一种手段,因此,地理高考试题在一定程度上反映了新课程改革标准对高中地理教学的相关要求与评价,深入分析高中地理考试试题及变化趋势对高中地理教学有着重要的指导意义。   

新葡京在线平台:煤田地质勘探中地质工作存在的问题及对策分析

2018/04 24 03:04

煤田地质勘探中地质工作存在的问题及对策分析地质勘探是煤田开采过程中的一个重要步骤,在地质勘探中,定位是十分重要的方面,只有定位准确,才能减小以后各种工作的误差。当前关于煤田地质勘探的管理不到位,是导致煤田开采过程中出现各种地质安全问题的重要原因,比如在煤田开采过程中很容易引发滑坡、塌陷等问题,这些都是由于在地质勘探的时候没有做好细致的勘探工作,因此使得煤田开采安全隐患较大。在实际的发展过程中,应该要积极加强对煤田地质勘探的力度,将煤田地质勘探工作落到实处,使得煤田开采过程中的安全隐患能够降到最低。
  一、当前煤田地质勘探存在的主要问题?
  (一)地质勘探人员的综合能力水平不够,责任意识不强,因此在勘探的时候,一般都只是进行简单的地质观察,并没有从整体上考虑整个地质形态的安全性,加上地质勘探人员的技术水平有待提高,因此在勘探过程中并没有意识到各种潜在的安全隐患,最终导致地质在使用过程中出现一些问题。而且责任体系不够健全,所以地质勘探过程中遇到问题的时候,会出现找不到相应的责任人的现象,最终导致煤田开采过程中的安全隐患问题得不到解决。
  (二)地质勘探工作精细化程度不够。地质勘探工作是一项持续时间较长的系统性工程,我国地质勘探工作者在地质勘探实践过程本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理中,必须要随时调整工作计划,根据煤田所在地的实际情况,对地质安全隐患进行发觉。目前,煤田地质勘探过程中的精细化程度的弱化是最突出的问题,因此导致勘探工程结束后还发现一些工程部署不合理的现象出现,浪费了资源,而且会使得煤田开采进度受到阻碍。与此同时,各种勘探基础性工作程序不够规范,违反了地质工作的程序,没有按照标准操作规程,盲目地进行勘探施工,甚至不作地质调查就依靠访问资料就开始勘探工作,使得地质勘探过程中出现的安全隐患也比较大,而且不能得到正确的勘探结果,对后续的煤田施工有很大影响。
  (三)质量标准监督体系执行不到位。地质勘探过程中的质量管理是地质勘探过程中最关键的部分,包括对地质的勘探工作计划的管理、地质勘探工程的执行力度的管理、地质勘探工作的精度管理等,在实际的勘探过程中,对这些内容的质量管理不到位,缺乏相应的质量监督体系,因此使得煤田勘探工作的执行力度不够,对勘探工作会造成较大的影响。
  二、加强煤田地质勘探工作的策略
  (一)大力加强人才队伍建设。勘探工作是一项对精度以及责任心要求很高的工作,在实际的工作过程中,由于勘探人员的综合能力水平不高,比如对勘探技术的掌握不到位、责任意识不强,则会对勘探工作带来很大影响。对此,需要加强人才队伍的建设,对煤田地质勘探技术人员的能力素养进行培训和提升,有效地规避地质勘探过程中的误差、安全问题,提高地质勘探效率,使得煤田开采之前能够相关的技术人员能够对周围的地质情况有所了解,从而能够提高煤田开采效率。在实际工作中应该要积极加强对勘探技术人员的培训,使得技术人员可以对地质足够熟悉,不仅了解煤田周围地质的组成,还要掌握地质勘探的基本原理、地质勘探的基本技术等,从而了解提高地质勘探水平。要定期对相关的技术人员进行培训,包括对他们的业务技能以及质量意识、安全意识的培养,尤其是要引导他们在地质勘探过程中加强责任意识的培养,提高勘探质量。
  (二)遵循地质工作规律。在煤田地质勘探过程中,应该要合理设计勘探周期,做好勘探过程中的“三边”工作。在地质勘探过程中,“三边”工作十分重要,如果“三边”工作不断弱化,则会导致整个勘探工程的布置不合理,工期目标不合理,对整个煤田地质勘探结果会造成影响,而且很容易造成极个别的地勘单位项目组弄虚作假,如填图地质界线点描述 造假、钻孔深度造假、煤心不够时用其他煤造假等。对此,在煤田地质勘探过程中,应该要遵循地质工作的基本规律,首先,要确定合理的勘探周期和施工机械、人员的投入,不能盲目地投入大量的钻机,应该要按照《煤、泥炭地质勘探规范》和《煤田地质勘探钻孔质量标准》等基本的原则和规范,对各项勘探工作进行验收。而且对着煤田地质勘探工作的不断深入推进,要将各个阶段性工作进行总结和记录,将阶段性的勘探结果反映到相关的图表上,如果发现图表上反映出来的数据与实际的勘探工作有出入在,则应该要及时调整勘探工作的方向。
  (三)加强质量管理体系的完善。在煤田地质勘探过程中,质量管理是一个十分重要的方面,质量管理体系是加强质量管理的一个基础保障,在煤田地质勘探过程中,应该要积极加强对地质勘探管理质量体系的建立和完善,并且要随时根据实际情况进行调整,对各项工作的标准进行设定,从而使得煤田地质勘探过程中的结果更加精确。另外,还应该要强化对外委包单位的管理,对各种基本条件、施工业绩进行评价,并且将这些工作统一纳入到质量管理体系中,防止以包代管现象发生,而且要完善责任体系,可以设立层级式责任体系,明确地质勘探过程中各级责任人员的管理范围以及具体的管理职责,对于各种重大安全事故、技术方案问题、决策失误问题等,都应该要找到相应的责任人,及时进行问题的处理,并且要将责任人的年终考核与日常工作结合起来,加强责任人的工作执行力度,在管理过程中加强责任意识,促进煤田地质勘探问题不断深入推进。
  三、结语
  综上所述,煤田开采过程中,地质勘探是一个必不可少的重要步骤,加强煤田地质勘探,是对煤田周围的地质情况进行了解的一个基础。在当前煤田地质勘探过程中还存在一些问题,这些问题对煤田地质勘探工作有很大的影响。对此,要积极加强对煤田地质勘探过程中的各种问题的解决,加强责任体系的完善,加强对勘探技术人员和管理人员的培训,从而不断提高煤田地质勘探水平。   

新葡京在线平台:基础测绘成果就是城市基础地理信息论文

2018/04 24 00:04

  【摘要】:基础测绘是数字城市框架和核心的基础系统工程,基础测绘为数字城市提供基础数据集,数字城市则是高效、全方位充分利用基础测绘数据的一种最直接的途径。本文叙述了基础测绘和数字城市的重要性以及我市开展基础测绘的现状及主要目标和任务,并叙述了加快基础测绘的步伐,构建数字武汉空间数据基础框架,为建立数字城市服务。